我，ＯＯＯ，生長在平凡健全的家庭，家中共四名成員，屬於小康家庭。從小接受常態化的十二年教育，畢業後考進ＯＯＯＯ學院(現今ＯＯＯＯ科技大學)海洋環境工程學系二專部，這時才初次接觸到環境工程並學習環工基本的專業知識，歷經老師兩年的春風化雨，自己這個駑鈍之才，逐漸了解環境工程的用意及趨向。
二專畢業後，進入ＯＯ科技大學環境工程系二技部，繼續修讀環境工程學科更深入的專業知識；在這段求學過程中，有感於所學之不足，再加上老師提攜，於畢業後報考碩士班，因而進入研究領域；期間除加強相關之專業知識外，並執行ＯＯＯ之空氣污染之相關研究，其中學習到如何規劃整體採樣流程、現勘、採樣前準備、採樣現場之掌握及採樣資料整理，更重要是採樣觀測所得之結果分析，並針對所發現之事件做進一步探討；綜合所學將其運用在個人之畢業論文，其主題為ＯＯ沿海地區臭氧垂直剖面特性之調查研究，針對ＯＯＯ近年來臭氧污染做進一步探討，以促進環境改善之問題。
個人於碩士班期間，曾參與行政院環保署(Ｏ年Ｏ月)及高雄縣環保局(Ｏ年Ｏ月及Ｏ年Ｏ月)之相關計畫，也曾參與業界(ＯＯ工程顧問有限公司)，針對ＯＯ發電廠廢熱對微氣象及空氣品質影響之研究(Ｏ年Ｏ月)。在參與各項計畫後，從中學到做事的態度與方法，也讓原本茫茫然的自己，對未來更清楚自己人生方向。
退伍後，任職於ＯＯ科技公司，於該公司負責土壤及地下水整治計畫之撰寫與執行及其他工作內容如下：
1. 土壤與地下水整治計畫之服務建議書撰寫
2. 甲、乙級廢棄處理場申請
3. 協調廠商各項協調工作事宜
4. 廠區規劃及設備測試
5. 整治工法規劃
6. 協助廠商申請水污染防治措施計畫
7. 協助廠商執行廢棄物管理線上申報
於該公司工作中學習掌握整體計畫運作，並隨時掌握計畫進度，使自己對計劃執行有更近一步了解。
在專業方面，已取得甲級空、水、廢、毒等專責人員，以提升自己的競爭力；且在求學過程中，針對文書處理有下過一番功夫，因此Word、Excel、PowerPoint皆可得心應手的使用，面對大量數據資料能毫不畏懼逐一解析、整理。
未來不管從事任何的行業，除了要熟悉專業操作外，也必需不斷增長各類知識，使自己也具備「見多識廣」的特質，才能成為最具競爭力優勢的良好人才。尚祈貴公司給予自己面試的機會，最終盼能加入貴公司行列，自己定會竭盡心力盡展所學，為 貴單位及自己創造最大利潤！
我出生在標準的小家庭，家境小康，成長於家庭氣氛和諧的環境中，雖然摯愛的母親不幸在3年前去世，但是一家人間關係也極為融洽。自幼遺傳了爸媽生性開朗、不拘小節的個性，此種特質也使得我很容易與人相處，人際關係也不錯；父母對於我的管教採取自由發展的方式，而從小具有強烈好奇心的我，有更多機會可以不斷接觸自己有興趣事物，可以說自小就奠定了動靜皆宜的個性。平時一個人的時候喜歡上網瀏覽下載音樂，偶爾利用假日與三五好友到郊外踏青，或從事游泳和潛水或到海邊釣魚等休閒運動。為了減輕家中負擔，因此我在高中時期、在學期間，放學後即利用課餘時間打工，藉此增加工作經驗。
就讀高職與大專時期主修汽車修護，Ｏ年高職畢業後就開始學汽車修護實務技術操作，直到Ｏ年服兵役Ｏ年退伍後再度回到自己汽車保養廠修車，從事汽車維修長達Ｏ年的時間，Ｏ年時參加進修夜間部大專聯考，讓我考取現今的ＯＯ科技大學，在學期間期許充實自我，在學期間也和同學相互交流工作經驗，Ｏ年起離開汽車修護改從事品管相關的工作，Ｏ年時自費參加過維期二個月的CQT品質技術師認證研習課程，充實了不少品質管理方面的能力與想法。並從工作中訓練了自已面對各種不同客戶的要求及應對進退的方法。
另外，從工作中我體認到責任心是最重要的，也因為責任心促使我不斷成長和學習。高中時曾嚮往軍校軍旅生活但未能如願，Ｏ年便入伍服兵役並轉服志願役，3年6個月的軍旅生活，雖然說是大多數男生必經的過程，但受訓的半年期間是最難熬的，但這些是我將要掛階當班長的必經路程，不過服兵役的團體生活，讓我對自我約束與管理有更深一層的體認，也學習到服從的重要；進入職場的現在，我相信無論是那一種工作，最重要的還是自己本身對工作的熱誠、責任感和一顆肯學習的心，所以當同學們在對踏入社會感到徬徨時，自己卻是滿懷期待地準備迎接挑戰了。
我認為工作是生活中的一部分，雖然工作佔去我大部分的時間，但我堅持工作時全心投入，其餘的時間我則相同的重視我的家庭、朋友、與休閒生活，正所謂『休息是為了走更長遠的路』，家人朋友正是不斷支持我的原動力；生活上的每一個部分我認為都應該兼顧且齊頭並進，我對時間管理和安排時間的觀念頗有自我要求。也就是因為我擁有良好的休閒與支持的來源，更使得我在工作上無後顧之憂，對工作抗壓性及解決問題的應變，掌握資源做最佳的運用。
在漫長的職業生涯中，自己深信唯有「付出才會傑出、投入才會深入」，對於每份工作，自己都抱著使命必達的工作態度，務必達成上級交付的任務；懇切期盼能夠有機會參與貴公司的面試，更希望能成為貴公司的一份子，自己定會竭盡心力盡展所學，為 貴公司及自己創造最大利潤！。
您好，我是ＯＯＯ，我的優點主要具備西點方面：塔類甜點製作、基本蛋糕底以及法式小西點；烹調方面：西餐烹調技能與食品衛生知識以及餐飲前處理能力。
此外，為了因應烘焙世界觀，我的英語聽說讀寫能力、思維邏輯能力皆不錯。考取證照有中餐烹調丙級，TOEIC Brown(450)，法語檢定A2證照並通過B1 EXAM BLANC，英文打字25/M。我也擁有烘焙西點丙級，並有商業英文會話基礎，並秉持著今日事今日畢，且可以獨立作業。大學業界實習期間，盡早到公司做準備，也善盡團隊合作；課外之餘最大的興趣是看Discovery頻道增進對於歷史地理觀念，瞭解文化與藝術的特色，並閱讀相關書籍。
我們家三代同堂，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥。我排行老二，雙親在教育方面相當開明。國中起是改變我個性的開始，直到大學都在外住宿，亦養成獨立性格；然而國中時期認識了不少的畫家與鑑賞很多藝術品，對於藝術知識很充實，上高中之後結識美工科的良友，讓我了解到一項作品的創意與巧思，需要細心的去完成一件事情。
高中就讀ＯＯ中學餐飲服務科，開始接觸基礎餐飲業、旅遊業基礎認識，並學習兩個學期的日文課還有電腦多媒體、資料處理…等。在學期間參與了ＯＯ社與ＯＯ研習社，並在期間協助社團發表成果，養成了學習各方知識的習慣。最後一年也參加了烘焙組並協助發表成果展，充分了解了團隊合作的重要性。
大學就讀ＯＯＯＯ學院西餐廚藝系，在其中，學習到專業西餐專業領域、法文、品嚐葡萄酒、西點烘焙以及營養學課程並，在實習當中擔任飯店內場工作職責與外場服務。工作最開心的事是與同事之間的合作，返校後成功發表成果展發揮了四年所學與團隊合作，順利畢業。
我希望進入貴公司能讓我能善盡職責，運用我所有的技能讓旅行不只是藝術與文化，也包含美食與台灣在地文化的連結，敝人畢業後不忘進修，希望多增加敝人的實力，並接受到更多的挑戰與締造社交關係是我最大的期望。
我是土生土長ＯＯ巿人，家中排行老大，自幼家庭、學校皆以愛、信任的方式教育，讓我在關懷、公平的環境下成長，培養我獨立自主、細心、負責的生活態度，面對人事物，悉求盡心實在。父親早期經商，常給予我社會應對及處理能力之機會教育，有因緣見識不同形色之人；母親的堅毅、樂觀、順受，每每在我人生挫折時，深深浸潤感染著我；婚後四代同堂的家庭，對自己的磨鍊，是生命中更深層的生命意涵。目前家庭為核心家庭，育有一子一女，兒子就讀大一，女兒就讀高一，皆懂事貼心，夫婿對我呵護有加，家庭堪稱和樂。
大學主修國貿等相關商學科目，以半工半讀型態完成學業。常期待自己多吸收各方面的經驗，所以進入不同領域機關服務，藉此充實各方面的實務經驗，以增進各職場領域的智能、常識及見聞。求學時除了在父親經營的旅店工作，亦找了人生第一份工作—快遞業務，以試練自己的膽勢，之後投入工廠做採購助理，學習倉管、生管、品管等經營管理業務。畢業後至貿易公司擔任業務採購助理，了解三角貿易實務操作；至科博館圖書室、圖書資訊公司工作，累進圖書、期刊編目及資訊管理系統之知能；亦至商業銀行做消費金融服務，學習信貸、房貸、車貸、保險等行銷、徵信、對保、放款業務，也由此經驗，讓我深刻體驗弱勢貧窮的人被壓迫的不正義對待。而在城巿、鄉村各國小的代課經驗亦是我人生中重要的一環，城鄉資源的差距、家庭及社區生活型態的不同、教師的教學帶班態度、學校的經營管理，在在影響學子身心靈的成長，不可不慎。
高中、大學社團曾參與ＯＯ育嬰院、ＯＯ育幼院之服務，亦於ＯＯ家扶中心完成志工的基礎及特殊教育訓練，後於ＯＯＯＯＯ服務稍許時候，幫忙照顧弱勢家庭的孩子，輔導其課業，後因父親遭逢重大事故而停止。從教養自己的孩子到國小教學、志工經驗發現，每個孩子都是一塊瑰麗的寶，值得我們付出更多的愛與協助，對內心封閉甚至自我否定、放棄的孩子，則需要更長的時間與更深的接觸，方能打開孩子的心，進而使其重新看待自己。感恩貴人總是在我生活周遭，適時地提攜、協助我；在我失意、受騙、跌倒的時候，身旁的親友也總是給予我最溫暖的支持與支援；無論我經歷過多少傷痛，我知道上蒼是眷顧我的，總是會讓我獲得經歷過後的禮物。清晰記得，大一下在ＯＯ相思林中不斷走路思索尋得人生存在的意義，20幾年後的現今，終於藉由接觸賽斯思想，進而修習OH卡、催眠、藝術治療、園藝治療等自我探索及助人工作坊、社會工作學分，朝向實踐20幾年前心靈的旨意。
父親重大意外事件，更加深自己欲投入社工領域之意念，是源(能源)也是圓(圓夢)。實習期間業務為身心障礙者相關服務，學習了個案工作建立關係與訪視技巧、社會暨心理評估與處置、紀錄撰寫、社工倫理、社區資源開發與運用及行政管理等方面的專業實務，增進了對社工領域的知能，亦希望未來能對貴機構的服務項目上有所幫助。
希望運用自己的價值及用心，服務真正需要被幫忙、被關懷的人，進而在提供服務、享受服務及學習的過程中，讓自己的潛能更能淋漓盡致地發揮，且期望自己未來可以在社工領域、規劃及領導能力上不斷成長與勝任愉快。期盼有此機會在 貴機構學習與付出。
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